Gerekenler
- İki büyük kâğıt
- Kalın, yıkanabilir boya kalemleri
Adımlar
- Kâğıtları yan yana koyun ve “Duygularımız hava olsaydı bugün nasıl görünürdü?” diye sorun.
- Kendi kâğıdınıza bir hava resmi çizin; örneğin “Biraz yorgunum, bunu bulutla anlatıyorum” diyerek paylaşın.
- Çocuğunuzu kendi havasını çizmeye davet edin; isterse birden fazla hava durumunu aynı resme koyabileceğini söyleyin.
- Resimleri birlikte inceleyin ve “Bu havayı anlatmak ister misiniz?” diye sorun; anlatmak istemezse yalnızca bakın.
- “Şu anda size ne iyi gelebilir?” diye sorun; çocuğunuzun seçtiği sarılmak, sessizce oturmak veya birlikte esnemek gibi basit bir şeyi yapın.
Yaşa göre
3–5 yaş: Etkinliği üç bölüme indirin: siz güneş ve bulut çizin, çocuğunuz birini göstersin veya üzerine renk eklesin, ardından birlikte iyi gelen bir şey yapın. Duygusunu adlandırması ya da nedenini açıklaması gerekmez.
6–9 yaş: Çocuğunuz her duygunun yoğunluğunu farklı büyüklükte hava şekilleriyle kaydetsin. İyi gelen bir şeyi yapmadan önce resmin nasıl değişebileceğini tahmin etsin; sonrasında isterse yeni bir hava şekli ekleyip tahminiyle karşılaştırsın.
GüvenlikYaşa uygun, kalın boya kalemleri kullanın; kalemleri ağza götürmemesine dikkat edin. Çocuğunuzun duygusunu tahmin ederek etiketlemek yerine kendi anlatımına alan açın.
Bitince: “Bugün duygularımın hava resmini yaptım!”